教无止境研无涯 共进致远育繁花——多扶镇小学中青年教师课堂教学风采展示活动

　　灼灼春光，明媚四月，多彩校园，“扶”育繁花。为进一步落实双减，全面推进课堂教学改革，切实提高教师育人水平，全力提升课堂教学质量。西充县多扶镇小学根据西教科体发【2022】27号文件精神，于4月20日至4月29日期间开展了中青年教师课堂教学风采展示活动。

　　为保障此次活动顺利进行，切实高效，学校教导处特制定了详实的活动方案，成立了专门的组织机构，负责此次活动的组织安排、统筹协调、督查指导。在活动期间，每一位相关人员都各司其职，通力合作，每一位参赛教师都竭力准备，灵活实践，用自己的实际行动展现了多扶镇小学的活力与创新。

语文篇

　　语化人心，文以载道。11位语文教师同台竞技，各展风采。一、二年级的老师们精准把握低段学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法，充分利用媒体资源，精心制作课件、教具，创设了直观形象、生动有趣、寓教于乐的活力课堂。三、四年级的老师们以建立自主、合作、探究为主的教学模式为目的，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。这样的课堂亲切、和谐、气氛活跃。教师们已成为学生的亲密朋友，学生也不再是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。五、六年级的老师们则更加大胆地将课堂还给学生，打造了“师生互动，生生互动，组际互动，环境互动”的高效课堂。确保了在有限的时间内，每一位学生都得到较为充分的锻炼和表现机会。孩子们在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂也真正焕发出它应有的活力。

数学篇

　　“数学的眼光就是抽象，数学的思维就是推理，数学的语言就是模型”。9位数学教师给我们带来了风格迥异，各具特色的精彩课堂。在“双减”政策下，参赛教师们积极探索新型数学课堂教学新密码，落实以人为本的教育理念。他们以教会学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”为目标。注重引导学生自主学习，重视思维过程，激发学生自主探究，驱动深度学习，在和谐互动，教学相长的课堂中还原数学本真。通过学生的动手操作、自主体验，让学生兴致勃勃地参与到不同的教育情景中，老师们时而循循善诱，时而风趣幽默，干脆利落的教态教风，让课堂妙趣横生。

英语篇

　　优美语言，启智赋能。4名英语教师深度贯彻新课改理念，给我们带来了一场春花满园的视听盛宴。在教学中她们精准把握课标，摸清学情，深挖教材，娴熟运用多媒体，或采用小组竞赛模式、或借助层层递进的阅读任务、或通过学生表演入境入情……有效地激发了学生的学习兴趣，从听、说、读、写等多方面培养了孩子们的英语综合语言运用能力。她们的课堂轻松活泼，鲜明有序，学生参与度高，效果明显。

　　课后同研讨，交流促成长。活动结束后，教导处组织学科组、年级组进行了评课议课，共评选出一等奖10名，二等奖14名。在交流环节，上课教师阐述了教学设想并进行了自我反思总结；评委组从基本理念、教学目标、教学过程、教学指导、教学技能、教学效果等环节分析评价；听课教师从精神风貌、课堂细节、能力达标等方面畅所欲言。深度而又开阔的交流，更是一次教育思潮的碰撞，情感理念的交融。分管教学副校长周小晖在总结时对本次展示活动给出了较高的评价，他表示：参赛教师们教学设计目标明确，理念新颖，环环相扣。课堂驾驭能力较强，师生互动流畅，寓教于乐。同时，他还对每一堂课作了细致入微的专业点评。他高屋建瓴的评析让赛课老师、听课老师收获良多。校长何明义也勉励大家：“双减的背后是对教育提质增效的新要求，是推动教育改革、学校重构、教师转型、家校共育的动力。新挑战下总是蕴含着新机遇，勤学善思的多扶镇小学教师们必将能以此次活动为契机，立足学生核心素养的培育，修炼研究力，用理论指导实践，从‘教学’走向‘教育’，从‘敬业’走向‘专业’，潜下心来，做一名专业型教师”。

　　教以共进，研以致远。相信不忘初心，力学笃行的多扶镇小学教师们，必能在未来的岁月带着责任，带着决心，带着智慧，坚定地沿着教研之路继续走下去，共同描绘出学校更加蓬勃发展的新气象。(西充县多扶镇小学)

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